Важнейшая идея про развитие фигур, про которую мало кто знает

Принципы, которые работают на начальном уровне, на более высоком - корректируются, уточняются, становятся вариантом, как может быть, а не абсолютным правилом.
Этим прекрасны шахматы и одновременно сложны для изучения.

Недавно решали с учеником позиционные задачи.
Это про то, какой план выбрать, какие фигуры оставить, а какие разменять, менять ли пешечную структуру и так далее, как увеличить преимущество и так далее.

Есть всем известный принцип, что нужно развивать фигуры. И в процессе решения выяснилась пара деталей, которые для ученика были совсем неочевидны.

1) Недостаточно просто вывести фигуру с начального поля. Важный вопрос: «А какие у нее перспективы дальше?».

Пример 1 (французская защита, вариант с 3.е5).

На с3 белый конь будет стоять намного лучше, чем на d2. Он не мешает своим фигурам. После 0-0 появится идея с переводом его на d6.

Пример 2 (один из вариантов принятого ферзевого гамбита).

Заслуживает внимания 1.Cf1!? с идеей Сg2. На большой диагонали слон будет отлично расположен (любое вскрытие игры в центре будет в пользу белых), И так решается вопрос с безопасностью белого короля в случае 0-0.

Пример 3 (острая линия в Староиндийской защите).
Иногда на начальной позиции фигура стоит лучше, чем будучи «развитой».

Слон с8 прекрасно поддерживает пешечное наступление на королевском фланге h5, Лf7, Cf8, Лg7, Kf6, g4.
Пока нет смысла ставить его на d7, и уж тем более пытаться развить на b7.

2) Бывает так, что у фигуры вообще нет хорошего поля, куда ее поставить. И это связано с пешечной структурой в центре. И тогда вопрос развития нужно решать на более высоком уровне.
Нужно сначала поменять структуру, а только потом искать хорошее поле для фигуры. Атакуя пешки соперниками своими, разменивая те, которые мешают нашим фигурам работать.

Пример 4, довольно сложный (русская партия).

Белые хорошо контролируют центр. И сбить коня с е5 фигурами не представляется возможным.
Нет хорошего поля для слона с8. Ставить его на е6 можно, но вопрос опять же в том, куда он пойдет дальше? Тот же вопрос к коню b8, можно поставить его на d7, но перспектив не видно.

Правильно будет сыграть 1...с5!
Черные готовы пойти на образование изолированной пешки, но получить активность и выбить одну из опор из-под коня е5. Одна из идей Кс6, потом cd cd, и Ке4, жертвуя пешку за пару слонов.

Пример 5 (французская с 3.Kd2).

Белые пешки e5,d4 очень сильно ограничивают легкие фигуры черных.
Стандартная реакция черных во французской - 1..f6! 2.ef Kf6 и далее черные завершают развитие путем Cd6, 0-0.

Итого: недостаточно просто развивать фигуры. Нужно думать о том, какие перспективы у них на новом месте, раз.
И есть ли они при данном пешечном центре, два. Если нет, то менять тип пешечного центра.

P.S. Что думаете?